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Sustainability of a school-based health intervention for prevention of non-communicable diseases in marginalised communities: protocol for a mixed methods cohort study
Arnaiz, P., Adams, L., Müller, I., Gerber, M., Walter, C., du Randt, R., Steinmann, P., Bergman, M., Seelig, H., van Greunen, D., Utzinger, J. and Pühse, U. (2021): Sustainability of a school-based health intervention for prevention of non-communicable diseases in marginalised communities: protocol for a mixed methods cohort study. BMJ Open 2021;11:e047296. doi:10.1136/bmjopen-2020-047296
KaziKidz Teaching Material for Foundation Phase, Grade 1 – 3: Teaching resources for Life Skills Teachers in the Foundation Phase Curriculum
Müller, I., Dolley, D., Degen, J., Gall, S., Weiss, A., Brügger, C., Nqweniso, S., Joubert, N., Adams, L., Lang, C., Beckmann, J., Nienhaber, M., Arnaiz, P., Wälti, M., Ludyga, S., Steinmann, P., Utzinger, J., du Randt, R., Gresse, A., Damons, B., Hutton, T., Aerts, A., van Greunen, D., Kaiser, H., Gerber, M., Walter, C., Pühse, U. (2021): KaziKidz Teaching Material for Foundation Phase, Grade 1 - 3: Teaching resources for Life Skills Teachers in the Foundation Phase Curriculum. Mandela University Press and African Sun Media Publishing House. Genre: Education / Elementary. The Woodmill (Head Office) Office 5, The Woodmill, Vredenburg Rd, Devonvallei, Stellenbosch, 7600, South Africa. eISBN: 9781998959013
Effect of school-based interventions on body composition of grade-4 children from lower socioeconomic communities in Gqeberha, South Africa
Nqweniso, S., du Randt, R., Adams, L., Bosma, J., Degen, J., Gall, S., Gerber, M., Joubert, N., Müller, I., Smith, D., Seelig, H., Steinmann, P., Probst-Hensch, N., Utzinger, J., Pühse, U., and Walter, C. (2020). Effect of school-based interventions on body composition of grade-4 children from lower socioeconomic communities in Gqeberha, South Africa, S Afr J Child Health 2021;15(1):89-98. https://doi.org/10.7196/SAJCH.2021.v15.i2.1762
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Post-Graduate Theses
Körperliche Leistungsfähigkeit bei 8- bis 12-jährigensozio-ökonomisch benachteiligten Primarschülern aus Port Elizabeth, Südafrika–Eine Längsschnittuntersuchung
Susanne Tschudi (German, English abstract) (September 2016): Körperliche Leistungsfähigkeit bei 8- bis 12-jährigensozio-ökonomisch benachteiligten Primarschülern aus Port Elizabeth, Südafrika–Eine Längsschnittuntersuchung
Körperliche Leistungsfähigkeit vor und nach Intervention bei sozioökonomisch benachteiligten 8- bis 12-jährigen Schülerinnen in Port Elizabeth, Südafrika – eine Längsschnittuntersuchung
Silvano Zwick (German, English abstract) (October 2016): Körperliche Leistungsfähigkeit vor und nach Intervention bei sozioökonomisch benachteiligten 8- bis 12-jährigen Schülerinnen in Port Elizabeth, Südafrika - eine Längsschnittuntersuchung
Kardiorespiratorische Fitness bei 9-12 jährigen Kindern aus sozioökonomisch benachteiligten Schulen in Port Elisabeth–Ein internationaler Vergleich
Thomas Hager (German, English abstract) (April 2016): Kardiorespiratorische Fitness bei 9-12 jährigen Kindern aus sozioökonomisch benachteiligten Schulen in Port Elisabeth–Ein internationaler Vergleich
Correlation between physical fitness, self-control, attention and academic achievement in socially disadvantaged schoolchildren aged 9-12 from Port Elizabeth, South Africa
Stefanie Gall (English; English & German abstract) (October 2015): Correlation between physical fitness, self-control, attention and academic achievement in socially disadvantaged schoolchildren aged 9-12 from Port Elizabeth, South Africa
Ein Vergleich von physischer Leistungsfähigkeit, Unter-beziehungsweise Übergewicht bei sozioökonomisch beeinträchtigten Primarschulkindern in Port Elisabeth, Südafrika – eine Feldstudie
Dominique Bänninger (German; English abstract) (September 2015): Ein Vergleich von physischer Leistungsfähigkeit, Unter-beziehungsweise Übergewicht bei sozioökonomisch beeinträchtigten Primarschulkindern in Port Elisabeth, Südafrika – eine Feldstudie
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